Compiti: consigli per genitori
In molte scuole i compiti a casa fanno parte della routine scolastica quotidiana, che si tratti di portare a termine delle schede, approfondire argomenti, interiorizzare soluzioni o studiare per le verifiche. I bambini imparano così a lavorare in modo autonomo e ad assumersi delle responsabilità. Tuttavia, i compiti a casa sono anche un argomento che suscita spesso discussioni. E mentre alcuni bambini li svolgono in un attimo e senza bisogno di essere sollecitati, per altri sono fonte di resistenza o frustrazione.
In molte famiglie, i compiti sono spesso motivo di discussioni o mettono a dura prova il rapporto tra genitori e figli. Ad esempio, quando il bambino deve essere richiamato per l'ennesima volta a fare i compiti. Oppure quando i compiti provocano sentimenti spiacevoli che poi si ripercuotono sui genitori o sui fratelli.
Se i genitori sono insicuri, vale la pena cercare il dialogo con l'insegnante.
Anche le aspettative dei genitori possono essere fonte di stress, ad esempio quando per loro è molto importante che il figlio faccia i compiti in modo affidabile, ma lui non ci riesce ancora da solo. È importante sapere che non si è soli ad affrontare questi problemi. Diversi consigli e possibilità di sostegno possono alleggerire la tensione.
Imparare a studiare
Per molti bambini il passaggio dalla scuola elementare alla scuola media è difficile perché non hanno ancora sviluppato un metodo di studio efficace. All'improvviso ci sono più insegnanti, più aule, più materie e più compiti. I bambini devono imparare a gestire il tempo, a organizzare il materiale e a capire cosa è prioritario. Il passaggio comporta anche un cambiamento sociale ed emotivo. Inoltre alle medie si passa da un apprendimento più “guidato” a uno più autonomo. Gli insegnanti si aspettano che lo studente sappia prendere appunti, studiare da solo, riassumere, e prepararsi per le verifiche.
Molti bambini non sanno come studiare: leggono e ripetono a memoria, ma non elaborano il contenuto. Senza tecniche come le mappe concettuali, la sottolineatura efficace, o la rielaborazione personale, fanno più fatica a ricordare e comprendere.
Se manca fiducia in sé e un metodo chiaro, lo stress può aumentare le difficoltà. Lasciate tempo ai vostri figli per ambientarsi nel nuovo ambiente, accompagnateli nella prima fase e date loro fiducia. Per le tecniche di studio ci sono anche dei percorsi organizzati.
I compiti a casa sono utili?
L'Associazione svizzera degli insegnanti (LCH) ha esaminato attentamente i risultati delle ricerche sull'efficacia didattica dei compiti a casa. Le conclusioni principali possono essere riassunte come segue:
- Sebbene da decenni si conducano ricerche approfondite sui benefici dei compiti a casa, non esiste ancora una risposta chiara.
- Alcuni studi dimostrano effetti positivi sul rendimento degli studenti. In altri, i vantaggi sono minimi o addirittura prevalgono gli effetti negativi.
- L'utilità dei compiti a casa dipende dalla loro qualità, quantità, dall'esecuzione coscienziosa, dall'adeguatezza all'età e dal contesto familiare (parità di opportunità).
Anche tra genitori l'atteggiamento nei confronti dei compiti a casa è diverso. Molti apprezzano il fatto che i compiti a casa offrano loro uno spaccato della vita scolastica quotidiana. Altri ritengono che i compiti a casa siano inutili o addirittura un peso e riferiscono che spesso sono motivo di litigi. Anche se si può discutere sul senso o meno dei compiti a casa, essi fanno parte della vita quotidiana di molti bambini. I genitori possono rendere le cose più facili ai propri figli se collaborano in modo costruttivo con la scuola, invece di mettere continuamente in discussione i compiti a casa.
Quanti compiti sono appropriati?
Alcuni comuni, scuole o cantoni hanno stabilito delle regole relative al tempo da dedicare ai compiti a casa per ogni livello scolastico. Tuttavia, tali regole variano da un luogo all'altro. Particolarmente diffusa è la regola dei 10 minuti: in prima elementare un massimo di dieci minuti di compiti al giorno, in seconda un massimo di 20 minuti al giorno, ecc. Molti genitori, tuttavia, esigono che i propri figli facciano i compiti fino a quando non li hanno finiti, anche se ciò richiede molto più tempo di quanto raccomandato. Ciò può essere controproducente se il bambino perde la motivazione ad apprendere. Se i genitori sono incerti, vale la pena parlare con l'insegnante e chiarire le aspettative.
Consigli
Lasciate che sia il bambino a scegliere la postazione di lavoro
Alcuni bambini amano studiare nella loro camera, altri preferiscono il tavolo da pranzo o quello della cucina, vicino ai genitori. Molti bambini amano studiare sul pavimento o sul divano invece che su un tavolo. Più importante del luogo è che il bambino si senta a proprio agio e non sia distratto. Cellulari, televisori o altri fattori di distrazione dovrebbero essere messi via durante i compiti.
Stabilite orari fissi
Ad esempio subito dopo la merenda. I rituali fissi aiutano i bambini ad affrontare più facilmente i compiti. Tenete conto delle esigenze individuali. Alcuni bambini hanno bisogno di una pausa più lunga dopo la scuola e preferiscono fare i compiti dopo cena piuttosto che nel pomeriggio.
Fate delle pause
Lavorare a lungo è faticoso, soprattutto per i bambini più piccoli. Suddividete quindi i compiti in unità più piccole. Dopo al massimo 30 minuti è opportuno fare una breve pausa. In questo modo il bambino potrà riprendere a lavorare con maggiore facilità.
Motivate vostro/a figlio/a
Lodate vostro/a figlio/a per la sua perseveranza, anche se non fa tutto correttamente. Incoraggiatelo a provare a fare nuovi compiti e anche a commettere errori. Forse dovrete ridimensionare le vostre aspettative. Molti adulti di oggi sono stati educati a credere che solo il risultato perfetto conti e hanno difficoltà a considerare gli errori come parte del processo di apprendimento.
Offrite aiuto
Vostro/a figlio/a dovrebbe svolgere i compiti nel modo più autonomo possibile. Se ha difficoltà, potete discutere con lui il compito, spiegargli una parte o cercare insieme una soluzione. Ma non fate i compiti al suo posto. Se non capisce il compito, è opportuno che il giorno successivo chieda direttamente all'insegnante come risolverlo. In questo modo anche l'insegnante saprà dove gli alunni hanno bisogno di ulteriori spiegazioni.
Aiutate ad organizzare la settimana
Molti bambini ricevono all'inizio della settimana i compiti per tutta la settimana. Qui si notano particolarmente bene i diversi tipi di apprendimento: un bambino fa tutti i compiti il lunedì per avere il resto della settimana “libero”. Un altro rimanda tutti i compiti e li fa all'ultimo minuto. Se vostro figlio non è ancora in grado di organizzare bene i compiti e si stressa, potete aiutarlo. Stabilite insieme a lui un programma e distribuite i compiti nei giorni della settimana. Una lista di cose da fare da spuntare può motivarlo ulteriormente a svolgere i compiti. È importante che i genitori si facciano da parte gradualmente e lascino che i bambini facciano sempre di più da soli.
Lasciate a vostro/a figlio/a la responsabilità
Molti genitori si sentono responsabili del fatto che i propri figli facciano i compiti. Tuttavia, i compiti sono un ottimo esercizio per i bambini per diventare più indipendenti e assumersi delle responsabilità. Ciò include anche assumersi la responsabilità quando i compiti non vengono fatti.
Siate creativi
A volte occorrono soluzioni creative, ad esempio quando il solo pensiero dei compiti blocca il bambino. Potete trasformare i compiti in una caccia al tesoro o in un percorso a ostacoli. Distribuite i compiti in casa o su singoli ostacoli. Oppure lasciate che il bambino risolva i calcoli con i colori a dita sulla finestra o all'aperto con i gessetti, invece che su un foglio di carta.
Quando qualcosa non funziona
Per alcuni bambini fare i compiti è facile, per altri è una lotta quotidiana e faticosa. Se i compiti causano continuamente litigi, frustrazione o lacrime, è segno che sono eccessivi. Alcuni genitori si preoccupano anche perché i compiti richiedono così tanto tempo che non ne rimane quasi più per lo sport, gli hobby o gli amici. Il tempo libero è importante affinché i bambini possano riposarsi e ricaricare le energie. A lungo termine, lo stress e la pressione per ottenere risultati possono influire negativamente sulla salute.
In nessun caso la pressione dei compiti a casa dovrebbe compromettere il rapporto tra genitori e figli.
Se il bambino impiega molto tempo per fare i compiti o si sente spesso sopraffatto, i genitori dovrebbero parlarne con l'insegnante. Insieme si possono cercare soluzioni e sostegno. Forse anche altri bambini hanno difficoltà simili. Parlate quindi anche con altri genitori. In questo modo potrete valutare meglio se vostro figlio è l'unico ad avere difficoltà o se si tratta di un problema generale. Forse attraverso lo scambio di opinioni si potrà anche ottenere che la scuola modifichi i compiti a casa. Molte scuole dispongono anche di un servizio di sostegno pedagogico che può aiutare in caso di difficoltà o fornire consigli. La pressione dei compiti a casa non dovrebbe infatti compromettere il rapporto tra genitori e figli.
Studio assistito o ripetizioni
Se non trovate una soluzione, vale la pena valutare altre opzioni. Forse vostro/a figlio/a può formare un gruppo di studio con altri bambini o può essere accompagnato da un'altra persona di riferimento. Molte scuole offrono anche un servizio di assistenza volontaria per i compiti, spesso a prezzi molto convenienti o gratuito, cosa che l'Associazione svizzera degli insegnanti chiede già dal 2017 in un documento programmatico a livello nazionale.
Un appuntamento di questo tipo può aiutare a strutturare il tempo e ridurre lo stress: i compiti vengono svolti a scuola con assistenza pedagogica e a casa rimane tempo per il riposo e gli hobby. In alternativa, si può anche ricorrere a lezioni private, ad esempio da parte di studenti più grandi o universitari. Se non si dispone dei mezzi finanziari necessari, vale la pena verificare se esistono offerte locali a prezzi agevolati.
